Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 21,8 (166)
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100 chiffres-clés qui racontent l’état du monde et son évolution, tout en dessinant les enjeux de ce troisième millénaire. Tous les grands défis planétaires sont abordés, depuis la faim dans le monde jusqu’à la sauvegarde de la biodiversité, en [...]texte imprimé
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Cet ouvrage aborde l’éducation au développement durable à travers des pistes concrètes d’activités à mener en classe. Elles s’appuient sur des éléments observables et proches de l’environnement de l’élève, école ou famille, pour arriver à une gé[...]texte imprimé
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GRAINE RHONE-ALPES, Auteur ; FRAPNA ISERE, Auteur | 2012texte imprimé
Isabelle CONVIE, Auteur ; Thierno NDIAYE, Auteur ; COREN ASBL, Auteur | Bruxelles : COREN asbl - Coordination Environnement | 2014Ce document sur l'agenda 21 scolaire explique la démarche : son intérêt, son implication, la manière de la conduire et livre des témoignages d'établissements belges qui l'ont mise en route. La méthodologie est expliquée au travers de 21 questio[...]texte imprimé
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GRAD, Auteur ; Valérie BOULOUDANI, Auteur ; CALZA, Auteur ; Christophe VADON, Auteur ; MARET, Auteur ; Christophe LACROIX, Auteur ; MIBE, Auteur ; ROULIN, Auteur ; SEN, Auteur | Bonneville : GRAD | 2004Résumé de l'auteur : "Cinq histoires sous forme de bande dessinée sur le commerce équitable. Chaque histoire est précédée d'un texte informatif sur la production mondiale de vêtements, le commerce du café, le commerce équitable, la consommation [...]texte imprimé
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Ce kit composé de divers outils pédagogiques permet d'aborder la notion de l'empreinte écologique. Il est composé d'un dossier pédagogique, d'un jeu de plateau, d'un calculateur dynamique et d'un poster - carte du monde. A partir de 10 ans IN[...]texte imprimé
Valérie ALBERTUCCIO, Auteur ; EQUIPES POPULAIRES, Auteur | Namur [Belgique] : Equipes Populaires | 2009Face aux inégalités grandissantes et à l’état alarmant des ressources de la planète, le développement durable est présenté comme la réponse pour aujourd’hui et demain. Mais que veut dire “durable” et qu’est-ce qui doit être développé ? Ce cahi[...]texte imprimé
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ESPACES NATURELS REGIONAUX NORD-PAS-DE-CALAIS, Auteur | Lille : Espaces Naturels Régionaux Nord-Pas-de-Calais | LES CAHIERS TECHNIQUES | 2010En partenariat avec l'éducation Nationale, le Parc Naturel Régional de l'Avesnois, s'est lancé dans la mise en place d'un programme pédagogique " les Ecol'ogiques" visant la création d'agenda 21 scolaire. 7 écoles primaires du territoire du Parc[...]document électronique
FONDATION NICOLAS HULOT POUR LA NATURE ET L'HOMME, Auteur | PARIS : FONDATION NICOLAS HULOT POUR LA NATURE ET L'HOMME | 2009Ce site présente 2 vidéos pour mieux comprendre le développement durable et la contribution climat-énergie A la crise protéiforme que nous traversons actuellement, une issue semble s’ouvrir avec le développement durable. Encore faut-il s’entend[...]document multimédia
AGENCE DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA MAITRISE DE L'ENERGIE ; TERRA PROJET ; FONDATION NICOLAS HULOT ; UNESCO ; AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT ; COMITE 21 | Paris : Strass Productions | 2004Ce CD ROM aborde les différents enjeux du développement durable : santé, paix éducation, alimentation, biodiversité, déchets, changements climatiques, etc.... Il comprend : de nombreux articles sur tous les sujets se rapportant au développement [...]texte imprimé
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Cet ouvrage présente le développement durable sous les aspects environnemental, économique et social, selon trois axes : je découvre, je comprends et j'agis. Plusieurs notions sont présentées, explicitées et des activités en lien avec le quotid[...]texte imprimé
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ENVIRONNEMENT ET DECOUVERTES ASBL, Auteur | 2009Exposition itinérante destinée à faire découvrir aux enfants les différentes facettes du développement durable de notre planète grâce à 6 ateliers sur les thèmes suivants : - atelier 1 : notre empreinte écologique, - atelier 2 : favoriser la b[...]texte imprimé
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Cet ensemble pédagogique (mallette multimédia) comprend : - un dvd avec 3 documentaires : L’eau, L'air et Le sol. - un livret pédagogique avec des exercices, des expériences, des sorties, des projets, des pistes de réflexion. - les aventures de [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Jeu participatif à base d'une roue et de cartes questions-réponses sur les enjeux des actes quotidiens liés à la consommation. Eteindre la lumière en quittant une pièce, couper l'eau du robinet en se lavant les dents... sont quelques uns des thè[...]texte imprimé
L'agenda 21 scolaire repose sur la mise en place de plans d'action qui répondent à des problématiques sociales et environnementales identifiées à l'échelle de l'école telles que le transport, les consommations d'énergie et d'eau, la solidarité a[...]document électronique
Joelle CHANEX, Auteur | Fribourg [Suisse] : DICSCe site web suisse propose une méthode de travail qui contribue à trouver des réponses aux questions que se pose le monde de l'école. Elle s'appuie sur l'éducation en vue du développement durable (EDD) qui "vise à doter les individus de comport[...]texte imprimé
COMITE 21, Auteurdocument multimédia
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Résumé de l'éditeur : "Ecologis est un jeu de 7 familles pour apprendre aux enfants les gestes simples permettant à terme de préserver la planète : recyclage, économie d'eau, économie d'électricité, transports, écocitoyen, écologie, biodiversité[...]texte imprimé
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Cet ouvrage traite de l'éducation au développement durable et aux formes qu'elle peut revêtir. Tandis que les équipes éducatives ont toute latitude pour sa mise en œuvre, il s'agit ici de donner des repères pour la concevoir et la mettre en œuv[...]texte imprimé
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TERRA PROJECT, AuteurCe site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l'accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l'éducation au développement durable. Il propose deux niveaux d'accès : ACCÈS PUBLIC EN LIBRE CONSULTATION Les[...]texte imprimé
LYCÉE AGRICOLE DE L'OISELLERIE-CHARENTE, Auteur | 1998objet à 3 dimensions, artefacts, ...
MAISON REGIONALE DE L'ENVIRONNEMENT ET DES SOLIDARITES DE LILLE, Auteur ; CENTRE REGIONAL D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION DE LA MAISON DE LA NATURE ET L'ENVIRONNEMENT DE LILLE, Auteur ; RESEAU IDEE | Lille : Maison Régionale de l'Environnement et des Solidarités | 2010Résumé de notre-environnement.gouv.fr: "L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) est un levier essentiel pour diffuser des connaissances, impulser des changements de comportements et mettre chacun en capacité d’être acteu[...]texte imprimé
PARC NATUREL REGIONAL CAPS ET MARAIS D'OPALE, Auteur | 2007-2008texte imprimé
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Ce numéro d'Encre Verte fait le point sur l'éducation à l'environnement vers un développement durable aujourd'hui en France. Des articles de fond interroge les valeurs et le sens de l'action, à partir de témoignages d'acteurs de terrain engagés [...]texte imprimé
ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION LA SCIENCE ET LA CULTURE, Auteur | Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture | Outils pédagogiques | 2012L'objet de ce document est de décrire les moyens permettant d'intégrer l'éducation pour le développement durable dans les écoles. Les contenus destinés aux enseignants ont été rédigés spécifiquement pour les pédagogues qui travaillent dans le ca[...]texte imprimé
COMITE 21, Auteur ; OBSERVATOIRE EUROPEEN DES BONNES PRATIQUES, Auteur | Angers : Angers 21 | La revue du rayonnement partagé, ISSN 19677383 | 2008En France, les démarches d'éducation au développement durable sont de plus en plus présentes. Il s'agit pour les différents acteurs concernés d'agir afin d'aider les jeunes à devenir des citoyens respnsables et soucieux de leur environneent. Ain[...]texte imprimé
Prendre soin de son environnement au quotidien, devenir " écoresponsable ", inscrire sa vie dans un " développement durable " : autant d'enjeux que l'on peut aussi partager avec ses enfants...à condition de connaître les clés et les bons outils.[...]document projeté ou vidéo
Résumé de Géo (https://www.geo.fr/environnement/quest-ce-que-lempreinte-ecologique-et-comment-la-calculer-193794) : "L’empreinte écologique est une méthode de calcul permettant de mesurer l’impact de l’Homme sur son environnement. Elle consiste [...]texte imprimé
INSTITUT BRUXELLOIS POUR LA GESTION DE L'ENVIRONNEMENT, Auteur | Bruxelles : Institut Bruxellois pour la Gestion de l'Environnement | 2007Fascicule pédagogique du kit d'animation "L'empreinte écologique", il a pour vocation d'aider les enseignants à sensibiliser les jeunes et à les faire réfléchir sur le mode de vie actuel. Il s'agit donc ici de fournir des indications sur la situ[...]document multimédia
Cet ensemble pédagogique (mallette multimédia) comprend : - un dvd avec 2 documentaires éducatifs : les énergies et les déchets. - 2 quiz de 12 questions chacun : pour aller plus loin dans l’étude des deux thèmes abordés en élargissant les per[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Objectif D, Auteur | Objectif DExposition itinérante destinée à montrer au grand public comment chacun de nos gestes peut avoir un impact sur les grands enjeux planétaires. Cuisine, salon, salle de bains,chambre, garage etc... réunissent un concentré de problématiques de l'ea[...]texte imprimé
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Camille GRAULE, Auteur ; Michel SCHETTERT, Auteur ; Benoît DUVETTE | s.dCet outil présente des initiatives qui se sont développées dans le Nord. Il se concentre sur 8 initiatives en lien avec la vie quotidienne : se nourrir, se loger, se déplacer etc.... Pour chacune des séquences du film, le livret propose des fich[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Chaque joueur est invité à développer ses propres idées en matière de développement durable en toute convivialité ! Ce jeu peut être un outil pour lancer un débat ou entamer une réflexion avec un groupe sur le développement durable, grâce à ses [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Cet album, sous forme de kamishibaï, au texte court est un véritable hymne à la vie et à la conscience de l'homme. Un enfant à naître observe le monde, il y voit la pollution, les guerres, la famine, le pouvoir, les injustices. Il trouvera un ha[...]document projeté ou vidéo
Présenté lors du festival international du court métrage de Clermont-Ferrand 1979-2003 avec une vingtaine d'autres courts métrages d'une durée de 5 heures. Une tomate est plantée, récoltée, vendue avant de finir à la décharge de l'île aux Fleurs[...]texte imprimé
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Cet album aborde le développement durable et solidaire de façon artistique. Sur chaque page, le pinceau trempé dans l’encre de Chine dialogue avec une photographie prise en altitude. Un court texte poétique fait écho à ces deux regards et introd[...]texte imprimé
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Résumé de l'éditeur : "Jeu de cartes proposant 148 questions à choix multiples sur les thématiques environnementales. Ce jeu n'est pas disponible pour le grand public. C'est un outil de sensibilisation que le pôle conseil de Bioviva utilise dans[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Résumé de l'éditeur : "Le jeu de cartes du développement durable est simple, pratique et convivial pour aborder le développement durable ! Il permet de découvrir de manière positive et constructive les enjeux environnementaux, sociaux et économi[...]texte imprimé
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Depuis 2001, Bordeaux Métropole accompagne les écoles de son territoire dans leurs projets concrets de développement durable. Les élèves des écoles maternelles, primaires, publiques et privées ainsi que des établissements spécialisés peuvent bén[...]texte imprimé
Elle est là, pas loin derrière le mur de béton. Elle fascine le petit garçon qui raconte cette histoire et son copain Walid qui ne cessent de la dessiner. Mais pour l'atteindre, il faut faire un long voyage en bus et traverser plusieurs contrôle[...]document électronique
Ce Web pédagogique et interactive suit la vie en colocation de 4 jeunes. Il est complété par différents supports : espace pédagogique, jeux, blog... Il aborde de manière ludique les thèmes de l'alimentation, la sécurité routière, l'énergie et bi[...]texte imprimé
Une légende Amérindienne raconte que lors d’un incendie dans une forêt,les animaux d’abord en fuite, prirent exemple sur un petit colibri qui, à coup de gouttelettes jetées sur le feu, faisait sa part pour éteindre l’incendie. Le message : Chaqu[...]texte imprimé
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GRAINE POITOU-CHARENTES ; GROUPE REGIONAL ANIMATION INITIATION A LA NATURE ET A L'ENVIRONNEMENT POITOU-CHARENTES | Poitiers : Groupe Régional d'Animation et d'Initiation à la Nature et à l'Environnement de Poitou-Charentes | 2008Ce numéro de la lettre du GRAINE de 2008 fut rédigé après la constatation de la faible considération dont bénéficiait l'éducation à l'environnement suite au GRENELLE en région. Il vise à sensibiliser les différents acteurs de la société civile [...]texte imprimé
JPA JEUNESSE AU PLEIN AIR, Auteur ; GRAND LYON COMMUNAUTE URBAINE, Auteur | Paris : JPA Jeunesse au Plein Air | 2011texte imprimé
Cet ouvrage retrace l'action de Villeurbanne avec les écoles et les équipements de la petite enfance. Il montre avec précision comment monter un projet ; comment mettre le maximum d'atouts pour réussir ; comment mobiliser l'ensemble des acteurs [...]texte imprimé
Jean-René GOMBERT, Auteur ; Roland GARRIGUE, Illustrateur ; Chloé LABORDE, Auteur | Elan Vert Eds | 2010texte imprimé
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Ministère de l'environnement Décembre 1996document électronique
Ce site vise à sensibiliser, informer et faire participer les jeunes citoyens aux problématiques du changement climatique et du développement durable. "Aimer la Terre" ou comment comprendre les grands enjeux du développement durable et du réchau[...]document électronique
Ce livret s’adresse plutôt à des adultes ou des élèves du second degré. Il peut permettre à chacun d’entre nous de mieux appréhender ce qu’est le développement durable. INFORMATION DIFFUSION : fichier pdf de 1,8 Mo téléchargeable sur le site de[...]texte imprimé
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Légendaire petite indignée, Mafalda se questionne à sa manière sur les grands thèmes de la vie : la paix, l’écologie, la justice, l’école… Autant de sujets universels abordés dans cette collection destinée aux philosophes en herbe de tous âges ![...]texte imprimé
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Planète horizon 2050 est un jeu de plateau qui donne l'occasion de développer chez les joueurs la compréhension et la connaissance des mécanismes du réchauffement climatique. Le but est de gérer la planète et de maintenir la population en vie: c[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
WORLD WILDLIFE FUND, Auteur ; LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, Auteur ; WWF, Auteur | 2009Ce kit a pour objectif de sensibiliser aux problématiques du développement durable, les enfants, futurs citoyens solidaires et responsables. Première question posée aux enfants « quelle est ton empreinte écologique ? ». Pour la mesurer, ces dern[...]document électronique
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Sujet médiatique depuis 20 ans, le développement durable est enfin dans les programmes scolaires. Enseignement imposé, dont les thèmes n'entrent pas vraiment dans les disciplines, il a toutefois du mal à prendre forme. Cet ouvrage explore et ana[...]texte imprimé
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