Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 20,3 (403)
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Christine TUILLIER, Auteur | 2020Résumé de la réalisatrice: "A l'origine, il y a eu le projet pilote "Hors-les-murs", proposé par l'association Nord Nature Chico Mendès à la classe de grande section de l'école maternelle La Fontaine à Lille. Une fois par semaine, la classe se f[...]document électronique
En vue de promouvoir les pratiques d'éducation à la nature, le Réseau Ecole et Nature anime le groupe de travail "Sortir". Ses objectifs sont de rendre visible, promouvoir l’éducation nature et le dehors, en valoriser la richesse pédagogique, et[...]texte imprimé
Cet album présente les habitants des mares en racontant l’histoire illustrée de Dytik, de sa vie larvaire à sa vie adulte en passant par sa métamorphose. Grande illustration en couleur sur chaque page accompagnée d’un petit texte. En fin de livr[...]texte imprimé
Résumé de l'éditeur : A l'école de la biodiversité est un projet thématique pour le cycle 3 destiné à sensibiliser les enseignants, enfants et parents aux enjeux du XXIe siècle liés à la biodiversité, son exploration et sa préservation. Projet [...]texte imprimé
FEDERATION DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE, Auteur | Fédération des clubs Connaître et Protéger la Nature | 2012Pour guider le projet mené en Champagne-Ardenne, un classeur pédagogique, un carnet de terrain et un guide à l’usage des communes ont été réalisés. Le classeur pédagogique propose différents types de fiches: - fiches "Connaître" avec des infos[...]texte imprimé
L'objectif de ce n° hors série es d'amener les élèves de Cycle 3 à questionner, expérimenter, observer et débattre pour comprendre ce qu’est la biodiversité, connaître son étendue, et prendre conscience de leur rôle de citoyen. Il propose : - 1[...]texte imprimé
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Imaginez-vous seul marchant le long d’un petit fleuve ponctué de cascades au fond d’une vallée sous l’ombre fraîche des charmes, des hêtres et des chênes. Et que tout à coup, un petit être, un scarabée aux longues antennes, un « grand capricorne[...]texte imprimé
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Ce document présente aux enseignants des classes de maternelles et de primaire de la ville de Lille les différentes structures mises à disposition dans le cadre d'un projet d'éducation à la nature. Il s'agit donc de l'école de la forêt de phale[...]texte imprimé
GRAINE LANGUEDOC-ROUSSILLON, Auteur ; SCEREN-CNDP, Auteur | GRAINE Languedoc-Roussillon | Education à l'environnement | 201163 fiches pédagogiques écrites par une trentaine d'acteurs éducatifs de terrain, permettent de développer des actions éducatives liés à la biodiversité, en s’inspirant de l’expérience d’autres enseignants ou éducateurs pour observer et interroge[...]texte imprimé
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Philippe JONNESKINDT, Auteur | 2012texte imprimé
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En quoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Comment y animer un groupe ?Comment se déroule une journée au sein d'un jardin d'enfants dans la nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment co[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Ce jeu permet de découvrir quelques caractéristiques d'espèces animales et végétales. Le but du jeu est de réaliser une collection de 5 cartes de chaque famille : mammifère, oiseau, insecte, fruit et légume. Chaque carte porte 5 indices permetta[...]texte imprimé