Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 20,0 (274)
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INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT EN POITOU-CHARENTES, Auteur | IFREE | Les livrets de l'IFREE | 2013Le numérique occupe aujourd’hui une place grandissante dans nos vies et dans la société. Au-delà de ses usages privés, il commence à investir des sphères publiques comme les lieux éducatifs. Ce livret s'intéresse à ce que les outils numériques[...]texte imprimé
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Afin de faciliter la mutualisation de leur expérience, de renforcer leur identité commune et leur lisibilité vis à vis de leurs partenaires, les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement ont souhaité produire un nouveau panorama de leur[...]texte imprimé
Jean-Luc GRAVEN, Auteur ; Anne-Catherine BERNE, Auteur ; Pascaline NOVE-JOSSERAND | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2008Cet ouvrage conceptualise des actions conduites sur des habitats urbains denses présentant de nombreuses difficultés. Des animateurs de quartier ont su construire une véritable mobilisation et une action collective procurant un mieux être, une m[...]texte imprimé
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La pédagogie de projet n'est pas une pédagogie universelle. Elle est cependant couramment pratiquée dans l'éducation à l'environnement. Le projet est l’œuvre, les porteurs de projets sont les apprenants, ceux qui façonnent l’œuvre. Concept parfo[...]texte imprimé
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l'objet de ce dossier est de passer de l'implicite à l'explicite, en se penchant sur les tenants et les aboutissants des méthodes de pédagogies actives, en les distinguant de celles plus traditionnelles qui dominent encore largement l'école. I[...]Article : texte imprimé
Florent DUPUIS, Auteur ; Cécile MANTELLO ; Zoé BUSCA ; Gauthier VAZUT ; Arnaud EVRARD |texte imprimé
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Ouvrage écrit par une animatrice dans la fonction publique, il offre une palette d'outils aux personnels de l'animation pour l'enfance afin de leur permettre de bien réfléchir et mettre en forme un projet d'activités. En effet, un projet d'activ[...]Article : texte imprimé
Matthieu GARNIER, Auteur |Penser l'organisation de sa journée d'animation en conciliant sens pédagogique et efficacité, c'est un défi à mener pour tout organisateur. Ce dossier interroge les pratiques en pensant à la pertinence de ces organisations.texte imprimé
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Alain BAPTISTE, Auteur | s.dCe qui caractérise Photolangage comme méthode de travail en groupe de formation, c'est la proposition qui est faite à chaque participant de répondre à une question par des photographies. Il est demandé à chacun à partir d'un choix personnel d'un[...]Article : texte imprimé
Aujourd'hui, l'éducation à l'environnement doit être au service d'un projet de société, d'un territoire et des habitants qui le font vivre. Cette revue propose des éléments de réflexion sur le sens de l'engagement, la notion de cohérence ainsi q[...]texte imprimé
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Louis Espinassous est éducateur nature et accompagnateur de montagne au coeur des Pyrénées. Dans cet ouvrage, il livre un véritable plaidoyer pour l'éducation à la nature, qui selon lui est emprisonnée par les carcans réglementaires. La recherch[...]texte imprimé
L'enfant est souvent confronté au conflit dès l'instant où il fait l'expérience de la vie sociale. Cet ouvrage inspiré de la méthode PRODAS ( programme de développement affectif et social), vise à éduquer les enfants à la résolution des conflits[...]
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Visionner un film avec des jeunes est une pratique courante, que ce soit comme support pour ensuite débattre d'un sujet, ou pour passer un moment récréatif. Cet article rappelle les obligations pour ne pas agir illégalement.texte imprimé
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CRLR ; AME ; CONSEIL REGIONAL LANGUEDOC-ROUSSILLON ; AGENCE MEDITERRANEENNE DE L'ENVIRONNEMENT ; RESEAU DES ESPACES NATURELS PROTEGES DU LANGUEDOC-ROUSSILLON ; CONSERVATOIRE DE L'ESPACE LITTORAL ET DES RIVAGES LACUSTRES ; AGR ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; ACADEMIE DE MONTPELLIER | MONTPELLIER : AGENCE MEDITERRANEENNE DE L'ENVIRONNEMENT | 2000texte imprimé
Ce guide a pour objectif d'analyser, de comprendre les différents publics auxquels les animateurs sont "confrontés" ; il s'agit de faire correspondre au mieux les propositions d'activités à un profil de public permettant ainsi de concourir à l'é[...]texte imprimé
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William GASSIEN, Auteur |Dans la lignée des jeux collaboratifs, un rallye photo permet de fédérer des personnes sur une réalisation concrète et de réfléchir sur les enjeux de la coopération. Ce dossier vous propose de nombreuses idées de rallye à faire en intérieur ou [...]texte imprimé
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CRDP LANGUEDOC-ROUSSILLON ; Jean-Jacques DIDES ; DIREN LANGUEDOC-ROUSSILLON ; CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DU LANGUEDOC-ROUSSILLON ; DIRECTION REGIONALE DE L'ENVIRONNEMENT DU LANGUEDOC-ROUSSILLON | Montpellier : Centre Régional de Documentation Pédagogique du Languedoc-Roussillon | 99 réponses sur... | 1997texte imprimé
Marianne DUFFET, Auteur ; Sandra GARRIGOU, Auteur ; Hélène SANCHEZ, Auteur ; ARENE ILE-DE-FRANCE, Auteur ; VIVACITES, Auteur | ARENE Ile de France | 2015document projeté ou vidéo
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DUNKERQUE GRAND LITTORAL COMMUNAUTE URBAINE, Auteur | Septembre 2009texte imprimé
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RESEAU IDEE ; DGRNE ; RESEAU INFORMATION ET DIFFUSION EN EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; MINISTERE DE LA REGION WALLONNE ; DIRECTION GENERALE DES RESSOURCES NATURELLES ET DE L'ENVIRONNEMENT | JAMBES : Direction générale des Ressources Naturelles et de l'Environnement du Ministère de la Région Wallonne | 1996texte imprimé
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Florent CONTASSOT, Auteur ; Mélanie MARTINEZ, Auteur |La réforme des rythmes éducatifs continue à alimenter le débat. Les animateurs sont en première ligne. Ce dossier se concentre sur la place que tiennent les animateurs dans cette réforme, plutôt que d'alimenter le lutte entre pro et anti-réformi[...]