| Titre : | Les secrets du bon air n°6, Guide pédagogique, Tome 2 |
| Auteurs : | CRAL ; ARIENA ; CONSEIL REGIONAL ALSACE ; Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace, 2001 |
| Collection : | Cahiers d'ARIENA; Nature & environnement à l'école, num. 2 |
| ISBN/ISSN/EAN : | S 1268-7529 |
| Format : | 25 |
| Note générale : |
Ce guide pédagogique accompagne le cahier des enfants du même thème. Il comprend la méthode de travail à mettre en oeuvre, il indique les liens avec le programme officiel de l'Education Nationale. Une partie documentaire fournit des informations, une bibliographie et des données afin de compléter les connaissances. Une partie pratique propose des pistes d'activités. Pour les primaires : destiné aux classes de CM1 et de CM2. RENSEIGNEMENTS PRATIQUES : Conditions d'obtention : ce document est épuisé mais reste consultable et empruntable au Centre Régional d'Information et de Documentation de la Maison Régionale de l'Environnement et des Solidarités - 23 rue gosselet 59000 Lille - France Tél. 03.20.52.12.02 Fax : 03.20.86.15.56 INFORMATION ET DIFFUSION : Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (ARIENA) - 6 rue de Bergheim BP 108 67602 Sélestat cedex - France Tél. 03.88.58.38.48 Fax : 03.88.58.38.41 E-mail : ariena.grf@wanadoo.fr Site Internet : http://www.ariena.org |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 21,11 (AIR) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | AIR ; ATMOSPHERE ; OUTILS PEDAGOGIQUES |
| Tranche d'âge : | 6 -11 ans |
| Public Concerné : | Animateur/Educateur/Enseignant/Enfant |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1029501 | 21,11-20 | DOSSIER | Centre de doc - MRES | 100 - Eco-pédagogie | Disponible |
| 003215 | 21,11-20 | DOSSIER | Centre de doc - MRES | 100 - Eco-pédagogie | Disponible |
