| Titre : | LA Gazette des Terriers; Fiches techniques CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE; Collection n°2 1984-1986 |
| Auteurs : | FNCPN ; CENTRE D'INITIATION A LA NATURE BOULT-AUX-BOIS ; FEDERATION NATIONALE DES CLUBS CONNAITRE ET PROTEGER LA NATURE. BOULT-AUX-BOIS |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Buzancy : CENTRE D'INITIATION A LA NATURE BOULT-AUX-BOIS, 1996 |
| Collection : | Collection des fiches parues de 1984 à 1986 |
| Format : | Non Pag |
| Note générale : |
Fiches techniques d'activités nature (cartes topographiques, champignons, amphibiens et reptiles...), d'enquêtes (le sphinx et l'atlas des oiseaux nicheurs), de protection sur les ormes, de dossiers sur les espèces animales et végétales protégées et le piégeages ainsi que des guides (sur les insectes, les champignons, les reptiles et amphibiens, les traces, des livres sur l'écologie). RENSEIGNEMENTS PRATIQUES : 25 E (catalogue en ligne) selon disponibilité de l'éditeur. Document de l'association Blongios, disponible au Centre Régional d'Information et de Documentation de la Maison de la Nature et de l'Environnement 23 rue Gosselet 59000 Lille Tél. 03.20.52.12.02 INFORMATION ET DIFFUSION : La Maison des CPN Connaître et Protéger la Nature 08240 Boult-aux-Bois - France Tél. 03.24.30.21.90 (pour appeler de la Belgique vers la France : faites le 00 33 suivi du numéro de téléphone indiqué sans le 0 initial) Fax : 03.24.71.71.30 E-mail : fcpn@wanadoo.fr |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 20,5 (FAUNE) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | ARBRE ; EMPREINTE ANIMALE ; OUTILS PEDAGOGIQUES |
| Tranche d'âge : | 6 -11 ans/12 - 15 ans/+ de 18 ans |
| Public Concerné : | Animateur/Educateur/Enseignant/Formateur/Enfant/Adulte |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 430001 | 20,5-6 | DOSSIER | Centre de doc - MRES | 100 - Eco-pédagogie | Disponible |
| 430002 | 20,5-6 | DOSSIER | Centre de doc - MRES | 100 - Eco-pédagogie | Perdu inventaire 2016 Exclu du prêt |
