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RESEAU ECOLE ET NATURE ; Dominique COTTEREAU | MONTPELLIER : Réseau Ecole et Nature | Les livrets d'Ecole et nature | 1997La pédagogie de projet est une méthode qui met les apprenants enfants ou adultes en situation d'élaboration et de mise en oeuvre d'un projet éducatif. La pédagogie de l'écoformation concentre ses objectifs sur la rencontre avec un environnement.[...]texte imprimé
Résultats d’une recherche-action menée dans le contexte de l’éducation à l’environnement. Entreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Cette question a été l’objet d’une recherche-action de plusieurs années, elle a permis d’an[...]texte imprimé
RESEAU ECOLE ET NATURE | MONTPELLIER : Réseau Ecole et Nature | Les livrets du Réseau Ecole et Nature | 2007Cet ouvrage constitue un partage d'expériences destiné à tous ceux qui se questionnent sur leur métier de formateur. Des formateurs en éducation à l'environnement témoignent de leurs expériences, de leurs réflexions et analyses, de leurs pratiqu[...]texte imprimé
Si les discours semblent se mettre au diapason d’une « pensée écologique », les effets concrets restent peu visibles. Face a une telle distorsion entre le dire et le faire, le dossier de L’Encre Verte pose la question de la cohérence. Une thémat[...]texte imprimé
Impliqué depuis 1997 sur les questions de gestion de l'eau avec le programme pédagogique Ricochets, le Réseau École et Nature a participé en 2005 à une consultation nationale dans le cadre de la transposition de la Directive Cadre Européenne sur[...]texte imprimé
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Dispositif d'éducation à l'environnement et de pratique de la démocratie participative. L'EPJ met en réseau des classes ou des groupes de jeunes accompagnés par des éducateurs et permet aux différents acteurs concernés par l'éducation à l'enviro[...]texte imprimé
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Ce numéro d'Encre Verte fait le point sur l'éducation à l'environnement vers un développement durable aujourd'hui en France. Des articles de fond interroge les valeurs et le sens de l'action, à partir de témoignages d'acteurs de terrain engagés [...]texte imprimé
