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FEEE, Auteur ; RESEAU ECOLE ET NATURE, Auteur ; ECO-EMBALLAGES, AuteurSite Internet mis en place pour les classes et groupes qui travaillent sur des projets environnementaux. Lors des travaux réalisés en classe ou au cours des projets d'établissements, de nombreuses idées émergent et gagnent à être partagées. Ce s[...]texte imprimé
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Ce document relate les travaux de la première journée du congrès. L’objectif était de réfléchir aux questions éthiques et politiques de l'éducation au vivre ensemble sur notre planète, de l'altérité et de l'éducation à l’accueil de la diversité[...]texte imprimé
RESEAU ECOLE ET NATURE ; Dominique COTTEREAU | MONTPELLIER : Réseau Ecole et Nature | Les livrets d'Ecole et nature | 1997La pédagogie de projet est une méthode qui met les apprenants enfants ou adultes en situation d'élaboration et de mise en oeuvre d'un projet éducatif. La pédagogie de l'écoformation concentre ses objectifs sur la rencontre avec un environnement.[...]texte imprimé
RESEAU ECOLE ET NATURE, Auteur ; Hervé BRUGNOT, Illustrateur | Réseau Ecole et Nature | Pratiques d'animateur formateur | 2016Vivre ces temps en extérieur permet une réelle approche de la nature, source de bien-être et d'apprentissages uniques. Pourtant, pour de multiples raisons, les animateur(trice)s n'osent pas faire sortir les enfants ! Afin de revaloriser et d'enc[...]texte imprimé
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ECO-SYSTEMES, Auteur ; RESEAU ECOLE ET NATURE, AuteurLes équipements électriques et électroniques sont toujours plus présents dans notre quotidien et pourtant les solutions pour bien gérer leur fin de vie restent encore méconnues. Voici 7 fiches testées avec le concours d’éducateurs du Réseau Eco[...]texte imprimé
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RESEAU ECOLE ET NATURE | MONTPELLIER : Réseau Ecole et Nature | Les livrets du Réseau Ecole et Nature | 2007Cet ouvrage constitue un partage d'expériences destiné à tous ceux qui se questionnent sur leur métier de formateur. Des formateurs en éducation à l'environnement témoignent de leurs expériences, de leurs réflexions et analyses, de leurs pratiqu[...]texte imprimé
Si les discours semblent se mettre au diapason d’une « pensée écologique », les effets concrets restent peu visibles. Face a une telle distorsion entre le dire et le faire, le dossier de L’Encre Verte pose la question de la cohérence. Une thémat[...]texte imprimé
Aurélie BIANCO, Auteur ; Emmanuel REDOUTEY, Auteur ; Hervé BRESSAUD, Auteur ; RESEAU ECOLE ET NATURE, Auteur | Réseau Ecole et Nature | 2016Résumé de l'éditeur : "Nous passons aujourd'hui de plus en plus de temps à l'intérieur d'un bâtiment, à la maison, au travail, à l'école, sur nos temps de loisirs. Pourtant, le contact avec la nature est vital pour notre développement, notre bie[...]texte imprimé
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RESEAU ECOLE ET NATURE, Auteur ; RESERVES NATURELLES DE FRANCE, Auteur | Réseau Ecole et Nature | 2009Culture et biodiversité ne sont pas souvent associés. C'est pourquoi cet ouvrage se propose de promouvoir et valoriser l'éducation à la nature et à la biodiversité en présentant ces concepts et en retraçant de multiples expériences menées, diver[...]
